| ¿Qué usos hacen hoy de las tecnologías audiovisuales las clases y grupos sociales que por último tuvieron acceso a ellas? Ese interrogante no implica abarcar en este libro todos los usos: interesa en particular un conjunto de ellos situado más en la esfera de lo público que de lo privado, más en el ámbito de las actividades de la vida civil que de la familia o el individuo. De allí el propósito de conocer experiencias de apropiación tecnológica que resultan de (o en) procesos de organización social. Los términos para denominar el audiovisual que usan las experiencias que aquí se indagan son variadas: comunitario, alternativo, popular, local, libre, soberano, incluyente, cultural, educativo, etc. Aunque variados, tienen en común oponerse a un modelo de comunicación que las organizaciones perciben como hegemónico y excluyente. | | | Este libro propone un grupo de estrategias que busca contribuir al fortalecimiento del video comunitario, alternativo, popular… en Colombia. Nuestra aspiración es que resulten útiles tanto a quienes lo trabajan como al estado, sirviendo de base para cualificar el Plan Audiovisual Nacional (PAN), política de la Dirección de Cinematografía del Ministerio de Cultura. Las estrategias recomendadas se basan en una consigna general: potenciar lo existente, especialmente los procesos e iniciativas que provienen de las organizaciones audiovisuales de carácter comunitario, popular, alternativo, etc. Una de las recomendaciones, tal vez la más importante, es la concertación social de las políticas que ejecuta el estado, desafío impostergable si en realidad se aspira a que la democracia participativa sea más que un estribillo demagógico.
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